SZKOŁA PODSTAWOWA w BIESOWICACH

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO

W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BIESOWICACH

KLASA IV I VIII

Narzędzia i sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów

1.Narzędzia i środki stosowane przy ocenianiu uczniów to:

- zadania domowe

-kartkówki, prace klasowe, sprawdziany, odpowiedzi ustne

-wytwory uczniowskie, praca w grupach

-aktywność podczas zajęć oraz aktywność pozalekcyjna  ( konkursy, prace dodatkowe)

2. W ocenianiu bieżącym dopuszcza się stosowanie plusów za:

-aktywność na lekcji

-przygotowanie materiałów pomocniczych.

Za cztery plusy uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą.

Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i trudności w uczeniu się

Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się, dostosowuje się do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych, zgodnie z opinią  poradni psychologiczno- pedagogicznej.

Warunki uzyskiwania ocen z przedmiotu język polski

1.Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości.

2.Prace klasowe i sprawdziany są obowiązkowe.

3.Jeżeli uczeń opuścił pracę klasową lub sprawdzian z przyczyn losowych, to musi napisać tę formę sprawdzania wiedzy po powrocie do szkoły, w terminie ustalonym z nauczycielem.

4.Uczeń może poprawić ocenę z pracy klasowej lub sprawdzianu, na zasadach i w terminie uzgodnionym z nauczycielem. Maksymalny czas poprawienia danej pracy to dwa tygodnie od  wstawienia oceny do dziennika. Termin ulega przedłużeniu w przypadku choroby nauczyciela lub danego ucznia. Poprawę konkretnej pracy uczeń może pisać tylko jeden raz.

5. Nie ma możliwości poprawiania ocen na tydzień przed klasyfikacją.

6.Uczeń ma prawo w ciągu semestru zgłosić cztery nieprzygotowania do lekcji. Nie dotyczy to prac klasowych i sprawdzianów.

7.Jako nieprzygotowanie ucznia do lekcji rozumie się także brak zeszytu, książki, ćwiczenia, pracy domowej. Uczeń nie pisze wówczas kartkówek i nie jest proszony do odpowiedzi.

8.Jeśli na dany dzień była zadana praca domowa, to brak zeszytu lub ćwiczenia skutkuje brakiem zadania i oceną niedostateczną.

9.Wyczerpawszy limit nieprzygotowań do lekcji, za każde kolejne uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.

10.Udzial w nadobowiązkowych konkursach, zadaniach są premiowane oceną celującą bądź bardzo dobrą:

- awans do następnego etapu lub wynik powyżej średniej- ocena celująca

- wynik na poziomie średnim i powyżej średniej- ocena bardzo dobra.

Obszary aktywności podlegające ocenianiu:

• wypowiedzi ustne:

-kilkuzdaniowa wypowiedź

-dialog, opowiadanie

-recytacja, prezentacja, głos w dyskusji

-czytanie tekstów.

• wypowiedzi pisemne

• zadania praktyczne:

-niewerbalne wytwory pracy: album, słownik, mapa, plakat, słuchowisko, film

-scenki rodzajowe, dramy.

Warunki uzyskiwania wyższej oceny

  Uczeń może poprawić ocenę roczną wyższą niż przewidywana jeżeli:

- pisał wszystkie prace klasowe

- prowadził starannie i systematycznie zeszyt przedmiotowy

- wszystkie nieobecności ma usprawiedliwione

-systematycznie przygotowywał się do lekcji.

Szczegółowe kryteria ocen w poszczególnych klasach znajdują się w załączniku nr 1 i 2

                                                                                                     mgr Kamilla Mazurek